Dort fing es an vierte Ausgabe des Projekts hausaufgaben@home, geboren im Jahr 2020 aus der Zusammenarbeit zwischen De Agostini-Stiftung und dieUniversität von Turin zur Bekämpfung von Bildungsarmut und zur Unterstützung von Schülern der Sekundarstufe I mit Lernschwierigkeiten und in sozialen Benachteiligungssituationen im Studium. Die vierte Auflage der Initiative startet erneut im Jahr Mailand, Turin, Novara, Rom, Neapel und Palermo, was seine nationale Dimension bestätigt.
Hausaufgaben@home Angebote Unterstützung beim Lernen Vermittlung geisteswissenschaftlicher und naturwissenschaftlicher Fächer durch eine nachmittägliche Lernaktivität für Schüler der Sekundarstufe I, die von Universitätsstudenten als Tutoren unterstützt wird.
Die Nachhilfe wird von Studierenden der Universität Turin erteilt, die im Rahmen einer spezifischen Ausschreibung ausgewählt, entsprechend ausgebildet und von der Universität vergütet werden, mit einem Verhältnis von Lehrenden zu Studierenden von 1:2 und in einigen Fällen 1:1. Junge Referenzpersonen, die aus Peer-Education-Perspektive nicht nur methodische und inhaltliche Innovationen mit sich bringen, sondern auch in der Lage sind, Kommunikationswege zu verkürzen und die Wirkung von Fernunterstützung zu verstärken, indem sie den Aufbau einer Vertrauens- und Gegenseitigkeitsbeziehung fördern. Bei den an dem Projekt teilnehmenden Schülern wurde eine zunehmende Steigerung des Selbstwertgefühls, des Selbstvertrauens und einer aktiveren Teilnahme am Unterricht sowie eine wirksame Verbesserung der akademischen Ergebnisse festgestellt.
Vom 2020 zum 2024, homework@home unterstützt 920-Studenten di 6 Stadt: Novara, Mailand, Turin, Rom, Neapel und Palermo, darunter 10 Gesamtschulen, 460 Tutor Universität mit über 27.200 Stunden Studienunterstützung ausgezahlt.
Die vierte Ausgabe von homework@casa
Der wachsende Erfolg des Projekts führte dazu, dass es für das Schuljahr 2023/2024 in den Städten Novara, Mailand, Turin, Rom, Neapel und Palermo erneut vorgeschlagen wurde. Ab diesem Jahr kann die Initiative auch auf die Unterstützung von zählen Nur Fondazione Comunità Novarese, die sich anschließt IGT und Philanthropische Einrichtung der Alberto und Franca Riva Foundation, bereits Partner früherer Ausgaben.
Sono 320 die Studenten Beteiligte, die das erste und zweite Jahr der Sekundarstufe I besuchen, 35 die Lehrer interne KI 10 Institute von dem Projekt, 160 i Tutor Universität und 9.600 le Stunden Nachhilfe verteilt in 15 settimane Laufzeit: Januar bis Mai 2024.
Le Schulen An dieser vierten Ausgabe haben teilgenommen: IC Renzo Pezzani aus Mailand; IC Leonardo da Vinci – Anne Frank von Turin; IC Bottacchi, IC Rita Levi Montalcini und IC Bellini aus Novara, zu denen noch IC Giovanni XXIII aus Arona (Novara) hinzukommt; IC Piazza Filattiera 84 in Rom; IC Adelaide Ristori und IC Radice Sanzio Ammaturo aus Neapel; IC Renato Guttuso aus Palermo.
Schulen werden zu aktiven Subjekten, indem sie Kinder in Schwierigkeiten über Lehrer melden, die wiederum an einem Schulungs- und Überprüfungsprozess der Initiative beteiligt sind. Auch Familien beteiligen sich, indem sie eine Bildungsvereinbarung mit ihrer Schule, der De Agostini-Stiftung und der Universität Turin unterzeichnen.
Die Aktivitäten werden aus der Ferne mithilfe von a durchgeführt Plattform digital entworfen vom Team von Professorin Marina Marchisio Conte, Professorin für Komplementäre Mathematik an der Universität Turin, die die Rolle der wissenschaftlichen Koordination des Projekts innehat.
